► Faire un échauffement vocal et avoir des bases de technique vocale.
► S'initier à l'arrangement de morceaux.
► S'initier à la réécriture de paroles de chanson.
► Aborder du répertoire écrit (partitions).
► S'initier à la gestique de direction de chœur.
► Apprendre à gérer une répétition de chœur.
► S'initier à un fonctionnement de chœur plus collectif / rôle du / de la chef·fe de chœur.

JOUR 1
Matin :
• Présentation des formatrices/tour de table
•  Brainstorming sur la notion d’engagement dans le cadre d’un chœur :
• Le répertoire (le contenu des paroles, les auteur-rices, contexte)
• Qui chante (mixité choisie de genre, public en besoin de sociabilisation etc)
• Pour qui (lieu des représentations, manifestations, collecte de fond pour un collectif)
• Organisation du collectif (auto-gestion, décision collective, prix solidaire)
• Attente des stagiaires

Aprem :
•  Échauffement vocal par les formatrices
•  Transmission de quelques chants par Eve et Marie (ex : Sarah’s song et Bread and roses)

JOUR 2
Matin :
• Échauffement vocal (par les stagiaires)
•  Travail technique de direction de choeur
•  Séance de mise en situation d’animation de chœur supervisée

Aprem :
•  Atelier d’arrangement

JOUR 3
Matin :
• Échauffement vocal (par les stagiaires)
• Travail technique de direction de choeur
• Séance de mise en situation d’animation de chœur supervisée

Aprem :
• Atelier goguette : réécriture de paroles d’une chanson existante
• Tour de table : feedback des stagiaires sur le début de la formation et envies pour la suite

JOUR 4
Matin :
• Échauffement vocal (par les stagiaires)
• Travail technique de direction de choeur
• Séance de mise en situation d’animation de chœur supervisée

Aprem :
• Où trouver des ressources
• Bases de données compositrices (Marie)
• Les ressources militantes en ligne (Eve) + rencontre de chorales
• Comment organiser le choeur :
• Autogestion / bienveillance
• Outils d’organisation et d’autonomisation
• Identifier les luttes et besoins locaux
• Points vigilances
• Appropriation culturelle (texte)
• Droits d’auteur-rices

JOUR 5
Matin :
• Échauffement vocal (par les stagiaires)
• Travail technique de direction de choeur
• Séance de mise en situation d’animation de chœur supervisée

Aprem :
• Filage des morceaux y compris les arrangements et les goguettes réalisées pendant la semaine
• Bilan

MARIE CALVET-INGLADA

Marie Calvet a étudié la direction de chœur, le chant, le piano et la formation musicale à l'École Nationale de Musique de Villeurbanne. Aujourd'hui, elle continue de se former auprès de chef·fes qui l'inspirent lors de stages ou de masterclass. En tant que cheffe de chœur, elle aime travailler avec des publics très différents : chœur d'enfants, ensembles amateurs et professionnels. Elle est directrice artistique de l'ensemble Anarrés qu'elle a fondé en 2020. Avec cet ensemble vocal, elle s'attache à faire connaître le travail des compositrices et plus généralement des femmes artistes : poétesses, autrices, photographes, peintres. Ce projet épouse à la fois ses ambitions artistiques et ses convictions politiques, en lui permettant de défendre une culture plus égalitaire, accessible à toutes et tous. Elle est également chanteuse dans différents ensembles vocaux, et notamment au sein du Queentet, quintette vocal avec lequel elle interprète des polyphonies traditionnelles de Géorgie.

EVE REYNAUD

Eve Reynaud est une militante engagée dans des chorales féministes autogérées strasbourgeoise et lyonnaise. Elle participe activement à l'animation de répétitions, la transmission de chants, l'écriture de goguettes et à l'organisation de rencontres de chorales. Elle se passionne dans la transmission de chants dans des lieux de luttes (manifestations, ZAD, soirées de collecte de fonds pour des associations), mais aussi dans le soin qu'apporte le chant pour faire face à la fatigue militante ou au besoin de se ressourcer dans un cadre de lutte difficile. L'intersectionnalité (la convergence des luttes) et l'autogestion sont aussi des axes importants de sa démarche.

De par leur essence, tous nos formateurs pratiquent une méthode pédagogique dite "active", et privilégient un apprentissage expérientiel où le stagiaire apprend en faisant.

MOYENS PÉDAGOGIQUES | Une bibliographie est disponible à la demande pour chaque formation pour se préparer ou aller plus loin. Le formateur adapte ses supports à sa discipline et aux besoins du stagiaire.

ENCADREMENT | Le responsable du centre de formation assure le suivi des stagiaires en amont, pendant et après la formation. Un formateur professionnel, sélectionné par nos soins, assure la formation et le suivi pendant la formation.

ADAPTATION DES MODALITÉS PÉDAGOGIQUES | Des bilans individuels peuvent être réalisés au besoin et/ou des bilans collectifs sont mis en place au cours de la formation et en fin de formation. Une évaluation de la qualité de la formation est demandée aux stagiaires et au formateur en fin de formation.

MOYENS TECHNIQUES | Des locaux et équipements adaptés aux exigences de la formation sont mis à disposition ainsi qu'un espace repos.

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI & LA SANCTION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION |
► Signature des feuilles d’émargement par demi-journées par le stagiaire et le formateur
► Convocation officielle et certificat de réalisation de l’action de formation

SANCTION DE LA FORMATION |
► Avant la formation : via questionnaire et au besoin, entretiens téléphoniques (avec le Responsable du centre de formation et/ou le formateur).
► Pendant la formation, entretien par le formateur et à la demande avec le responsable du centre de formation.
► À la fin de la formation, entretien par le formateur et à la demande avec le responsable du centre de formation.
► Après la formation (par le responsable du centre de formation) : via des questionnaires à chaud et à froid.

COÛT DE LA FORMATION
Pour toute demande d'informations sur les tarifs et possibilités de prises en charge, contactez le centre de formation.

FINANCEMENT POSSIBLES
► OPCO (ex : AFDAS, UNIFORMATION, Vivea..etc), FIFPL, FAF PM, FAF Cea, AGEFICE, AGEFOS, France Travail, Région, Département, Missions locales.
► Pour les salariés, rapprochez-vous de vos services RH dans le cadre du « plan de développement des compétences » ou de votre OPCO.
► Nos formations ne sont pas éligibles au CPF.
► Pour les financements personnels, nous contacter.
► Pour les personnes en situation de handicap, contacter notre référente handicap, Amélie Guillermet.

MODALITÉS D’INSCRIPTIONS
Vous pouvez prendre contact directement avec Amélie Guillermet qui vous donnera les modalités d’inscription et de sélection ainsi que des informations sur les prises en charge possibles.

Après réception de votre dossier d’inscription, Sophie Boizot vous fera parvenir votre devis, puis votre convention, convocation et feuille de route.

Les étapes administratives avec La Fabrique Jaspir :
► Je m'inscris à la formation via le formulaire Google (cf mail d'inscription)
► Je réceptionne mon devis et le programme de formation
► Je lance éventuellement ma demande prise en charge auprès du financeur identifié
► Je réceptionne mon contrat de formation et le retour de mon financeur
► Je réceptionne la feuille de route de la session et organise ma venue.