► Comprendre les limites et la définition du territoire à explorer
► Acquérir les différentes phases d'approches : préparation / activation / restitution
► Maîtriser les protocoles de rencontre
► Comment on se présente / qu'est ce qu'on représente
► Faire avec les niveaux de participation
► Raconter : récit, écriture, mise en jeu
► Comprendre les différentes temporalités des partenaires

Chaque journée commencera par un temps d'échauffement et d'exercices collectifs proposés par Zelda Soussan et Mathurin Gasparini et se terminera par un temps de bilan de la journée.

JOUR 1
Faire groupe : présentation des intervenant·es et participant·es et du programme, échanges d'expériences, jeux pour se rencontrer, se raconter et raconter le(s) territoire(s) d'où l'on vient, rêver ensemble ce temps de formation.

JOURS 2 & 3
Découvrir Saint-Jean-de-Bournay en tant que territoire spécifique - arpentage, rencontres avec des référent·es et des habitant·es, à travers des propositions de protocoles et d'expérimentations in situ.

JOURS 4 & 5
• Le matin : écritures, rencontres et explorations individuelles accompagnées. Déterminer un sujet, un axe de recherche, un protocole.
• L'après-midi : rencontre et discussions avec des individu·es ressources et responsables d'institutions pour comprendre leurs enjeux, calendrier, cahier des charges et manières de faire.

JOUR 6
La trace : pourquoi vouloir laisser une trace ? comment faire trace de cette première semaine, dessiner, raconter, écrire, faire connaître.

JOUR 7
Pause

JOURS 8 À 10
Mise en place d'un projet personnel spécifique pour ce territoire. Rencontres, protocoles et écriture individuelle ou par binôme, accompagnées par Zelda Soussan et Mathurin Gasparini.

JOUR 11
Tests et restitutions publiques.

JOUR 12
Bilan

ZELDA SOUSSAN
Metteuse en scène, comédienne, autrice et directrice artistique du LUIT (Laboratoire Urbain d'Interventions Temporaires).
Elle se forme à la mise en scène d'interventions urbaines lors d'un master au Brésil et d'un cursus à la FAI-AR (Formation Supérieure d'Art en Espace Public - Promo 6).
Elle crée le LUIT (Laboratoire Urbain d'Interventions Temporaires) en 2015, dans l'idée de développer des pratiques théâtrales en espace public naissant de l'observation du territoire et de travailler sur de nouvelles modalités de participation du public.
Elle compose des fictions contextuelles qui infiltrent le réel, des formes qui se construisent au fur et à mesure d'un dialogue avec le territoire dans lequel elles s'inscrivent.
Elle met en scène MARCHÉ NOIR (2018), À VENIR (2019), Manuel d'adaptation à la planète (2024), GÉNÉRATIONS F (2025), des pièces qui touchent à l'économie parallèle des désirs, le détournement du marketing territorial, le patrimoine immatériel, les stratégies d'adaptations collectives au changement climatique, les générations futures.
Elle développe également des projets de territoires qui s'inscrivent dans des temps plus longs, comme le Don de l'Aval, un projet avec le Collectif Vers un Parlement de Loire et La Grande Remontée (2025), ou l'accompagnement du chantier de la réouverture de la Vieille Mer, une rivière enterrée en Seine Saint Denis, avec Des ricochets sur les Pavés et la Fondation Carasso (2025-2028). En 2024, elle anime un laboratoire de trois semaines intitulé « Les projets de territoires, au regard des Droits Culturels » à la FAI-AR.

MATHURIN GASPARINI
Auteur, metteur en scène, comédien.
Fondateur et directeur artistique de ToNNe, Mathurin Gasparini sort de la Fai-ar en 2011 et crée le Groupe ToNNe - spectacles de rues et interventions urbaines. Son activité se partage entre créations de spectacles : AE-Les années, Mes Dé-ménagements, Passage du Nord-Ouest, Texaco... et écriture de projets spécifiques pour des territoires : Les Villes Pivotées - Mystification urbaine et J'habite Ici, qui l'ont mené du grand nord canadien au dépôt de locomotives anciennes de Sotteville-lès-Rouen, en passant par les bords d'une rivière en Ardèche, un tiers-lieu urbain ou les montagnes des Asturies.

De par leur essence, tous nos formateurs pratiquent une méthode pédagogique dite « active », et privilégient un apprentissage expérientiel où le stagiaire apprend en faisant.

MOYENS PÉDAGOGIQUES | Une bibliographie est disponible à la demande pour chaque formation pour se préparer ou aller plus loin. Le formateur adapte ses supports à sa discipline et aux besoins du stagiaire.

ENCADREMENT | Le responsable du centre de formation assure le suivi des stagiaires en amont, pendant et après la formation. Un formateur professionnel, sélectionné par nos soins, assure la formation et le suivi pendant la formation.

ADAPTATION DES MODALITÉS PÉDAGOGIQUES | Des bilans individuels peuvent être réalisés au besoin et/ou des bilans collectifs sont mis en place au cours de la formation et en fin de formation. Une évaluation de la qualité de la formation est demandée aux stagiaires et au formateur en fin de formation.

MOYENS TECHNIQUES | Des locaux et équipements adaptés aux exigences de la formation sont mis à disposition ainsi qu'un espace repos.

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI & LA SANCTION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION |
► Signature des feuilles d’émargement par demi-journées par le stagiaire et le formateur
► Convocation officielle et certificat de réalisation de l’action de formation

SANCTION DE LA FORMATION |
► Avant la formation : via questionnaire et au besoin, entretiens téléphoniques (avec le Responsable du centre de formation et/ou le formateur).
► Pendant la formation, entretien par le formateur et à la demande avec le responsable du centre de formation.
► À la fin de la formation, entretien par le formateur et à la demande avec le responsable du centre de formation.
► Après la formation (par le responsable du centre de formation) : via des questionnaires à chaud et à froid.

COÛT DE LA FORMATION
Pour toute demande d'informations sur les tarifs et possibilités de prises en charge, contactez le centre de formation.

FINANCEMENT POSSIBLES
► OPCO (ex : AFDAS, UNIFORMATION, Vivea..etc), FIFPL, FAF PM, FAF Cea, AGEFICE, AGEFOS, France Travail, Région, Département, Missions locales.
► Pour les salariés, rapprochez-vous de vos services RH dans le cadre du « plan de développement des compétences » ou de votre OPCO.
► Nos formations ne sont pas éligibles au CPF.
► Pour les financements personnels, nous contacter.
► Pour les personnes en situation de handicap, contacter notre référente handicap, Amélie Guillermet.

MODALITÉS D’INSCRIPTIONS
Vous pouvez prendre contact directement avec Amélie Guillermet qui vous donnera les modalités d’inscription et de sélection ainsi que des informations sur les prises en charge possibles.

Après réception de votre dossier d’inscription, Sophie Boizot vous fera parvenir votre devis, puis votre convention, convocation et feuille de route.

Les étapes administratives avec La Fabrique Jaspir :
► Je m'inscris à la formation via le formulaire Google (cf mail d'inscription)
► Je réceptionne mon devis et le programme de formation
► Je lance éventuellement ma demande prise en charge auprès du financeur identifié
► Je réceptionne mon contrat de formation et le retour de mon financeur
► Je réceptionne la feuille de route de la session et organise ma venue.